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生產技術處的別樣“大講堂”
發布時間:2019-01-14     作者:生產技術處 王靜   分享到:

由於生產特殊性,經常集中組織學習困難較大,但為了進一步推進技術管理水平,提高管理者的知識儲備,生產技術處另辟蹊徑,開辟了別樣“大講堂”。充分利用碎片時間,結合現階段重點工作實際,每周在工藝管理微信群轉發專業性課題資料,供各生產單位的領導及職能人員進行學習,於是“微信鏈接”就成為了提升生產管理的好幫手。

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 “抽插盲板時,盲板厚度不能跟著感覺走!”——文中從事故案例、盲板厚度計算、厚度選擇、設計問題及最佳實踐等多方麵進行闡述,給我們業務人員可謂是實實的“幹貨”。

“化工壓力表不正常了,怎麽辦?”——文中就壓力連鎖故障、壓力指示回零、壓力測量不準及單法蘭壓力測量儀表毛細管斷裂故障等各種異常情況,從故障現象、故障分析、處理方法等多方麵,圖文並茂的進行經驗分享。

“設計師畫錯一管道,獲刑3年”,你清楚自己工作的風險嗎?雖是舊聞,卻值得深思,一位技術工程師未充分考慮變更原有工藝流程圖可能存在的安全隱患,將通向雨水係統的六根溢流管走向在管道布置圖中變更為通向汙水係統,最終造成3人死亡,2人重傷,4人輕傷,回用水廠房及廠房內的部分設備被損毀,直接經濟損失約743.6萬元的重大安全生產事故。

如上所述,分享內容涵蓋了“化工原理基礎知識、精餾塔的基本知識、閥門的基本性能、特殊工序的規範要求等”涉及化工生產過程中各種種類的知識,主要是讓管理人員在閑暇翻看手機時,有針對性地進行“碎片式”學習,並要求轉發到各自的小群或利用交接班撿重點、貼實際,對員工進行簡單而高效的培訓。

懂原理才能融會貫通、懂規範才能掌控安全、懂性能才能發揮高效。碎片式學習,是現在高效學習的一種必然,也是解決目前大家快節奏生活、工作、學習的一個有效途徑。通過分享“微信鏈接”,進一步了解與我們生產組織息息相關的各類事故案例及經驗教訓,讓我們注重理論積累,俯身埋頭苦幹的同時,更要安全性作業;讓我們樹立大局意識,倡導小改小革的同時,更要係統性考慮。

他山之石可以攻玉,借鑒經驗,汲取教訓,提升本質工藝技術管理,從點滴積累和認真實踐開始。 (生產技術處 王靜)